Üniversitelilerden otizmli çocuklara ‘Oyunla Gelişim’ katkısıTrabzon Üniversitesi (TRÜ) Özel Eğitim Kulübü öğrencilerinin, Gençlik ve Spor Bakanlığı Üniversite Öğrenci Toplulukları İş Birliği ve Destek Programı (ÜNİDES) kapsamında hazırladığı ‘Oyunla Gelişim’ projesi hibe desteği almaya hak kazandı. Gönüllü öğrenciler, proje kapsamında otizmli çocuklara sembolik oyun temelli eğitimler verirken ailelerine de psikolojik ve rehberlik desteği sunuyor. Bire bir gerçekleştirilen dersler ve sembolik oyun yöntemiyle çocukların sosyal etkileşim, iletişim, bilişsel gelişim ve dikkat becerileri geliştiriliyor. Hibe desteğiyle satın alınan oyuncaklarla nesnelerin farklı amaçlarla kullanılabileceği çocuklara uygulamalı olarak öğretiliyor.
Üniversitelilerden otizmli çocuklara ‘Oyunla Gelişim’ katkısıTrabzon Üniversitesi (TRÜ) Özel Eğitim Kulübü öğrencilerinin, Gençlik ve Spor Bakanlığı Üniversite Öğrenci Toplulukları İş Birliği ve Destek Programı (ÜNİDES) kapsamında hazırladığı ‘Oyunla Gelişim’ projesi hibe desteği almaya hak kazandı. Gönüllü öğrenciler, proje kapsamında otizmli çocuklara sembolik oyun temelli eğitimler verirken ailelerine de psikolojik ve rehberlik desteği sunuyor. Bire bir gerçekleştirilen dersler ve sembolik oyun yöntemiyle çocukların sosyal etkileşim, iletişim, bilişsel gelişim ve dikkat becerileri geliştiriliyor. Hibe desteğiyle satın alınan oyuncaklarla nesnelerin farklı amaçlarla kullanılabileceği çocuklara uygulamalı olarak öğretiliyor.
‘Uzak Şehir’ setinin kapıları çocuklara açıldıKanal D’nin reyting rekorları kıran dizisi ‘Uzak Şehir’in Midyat’taki seti, Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV) çocuklarını ağırladı. Çocuklar, set ortamını yakından görerek unutulmaz bir gün yaşadı.
Radyoterapi gören çocuklara 'çizgi film kahramanlı' maskeAnkara'da Hacettepe Üniversitesi Onkoloji Hastanesi Radyasyon Onkolojisi Bölümü'nde görev yapan başteknisyen Pakize Tuğba Erdoğan, beyin tümörü ve kanser nedeniyle radyoterapi gören çocuk hastalar için çizgi film kahramanlı kişiye özel maskeler tasarladı. Erdoğan, "Çocukların tedaviye koşarak gelip gitmeleri için bir şey yapmak istedim. Çocuklar ilk tedaviye geldiklerinde, hangi kahraman olmak istediklerini soruyorum. Muhakkak birini seçiyorlar. Burada bir çocuk bile mutlu ayrılıyorsa benden mutlusu olmuyor" dedi.
‘Ebeveynler çocuklarına sorumluluk bilinci kazandırma sürecinde zorluklarla karşılaşıyor’Ebeveynlerin çocuklarına sorumluluk bilinci kazandırma sürecinde zorluklarla karşılaştıklarını söyleyen Psikoloji Bölümü Doktor Öğretim Üyesi Ayşegül Güner Algan, bu süreci kolaylaştıracak yöntemler üzerine değerlendirmelerde bulundu. Ebeveynlerin, çocuklarının odasını toplaması, ödevlerini hatırlatmadan yapması, ev işlerine yardım etmesi veya sağlıklı beslenme alışkanlıkları kazanması gibi taleplerinde zaman zaman dirençle karşılaştığını belirten Algan, “Her insanın sorumluluk alma ve düzen konusundaki eğilimleri farklıdır. Bu durum sadece çocuklukta değil, yetişkinlikte de çeşitlilik gösterir” dedi.