Genç mucitler TÜBİTAK’ta projelerini sergiledi

Yağmur ÖNGÜN/İZMİR, (DHA)-İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü yürütücülüğünde düzenlenen TÜBİTAK 4006-C Bilim Fuarları Festivali’nde, İzmir genelindeki yaklaşık 4 bin proje arasından seçilen 50 özgün tasarım sergilendi. Biyoplastikten otonom robotlara uzanan projeler, öğrencilerin bilim ve teknoloji alanındaki üretkenliğini ortaya koydu.

İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü yürütücülüğünde hazırlanan TÜBİTAK 4006-C Bilim Fuarları Festivali Projesi kapsamında desteklenmeye hak kazanan öğrenciler projelerini sergiledi. İzmir genelinde düzenlenen 190 TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı’nda sergilenen yaklaşık 4 bin proje arasından seçilen Merak Et Keşfet gibi bilgilendirici oyunların yanı sıra Su Ortamında Elektrik Kaçağı Uyarı Sistemi, Muz Kabuğundan Biyoplastik Üretimi, Sürdürülebilir Organik Gübre gibi birbirinden farklı hikayeleri olan 50 özgün tasarım projesi ziyaretçilerle buluştu.

‘MUZ KABUĞUNDAN POŞET ÜRETTİK’

Abdülhamid Han Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde 10’uncu sınıf öğrencisi Süleyman Örmez (15), “Muz kabuğundan biyoplastik yaptık. Bunun için önce muz kabuklarını doğradık ardından blenderdan geçirerek muz kabuğunun özütünü ve püresini elde ettik. Daha sonra bu özüte jelatin, gliserin ve pektin ekledik. Karışımı pişirdikten sonra kalıplara döktük. Kalıpları birleştirdiğimizde ise poşet şeklinde, plastik kıvamında bir ürün elde ettik. Ürettiğimiz bu plastikler doğaya tamamen zararsız. Doğada 3-4 hafta gibi kısa bir sürede kendiliğinden yok olabiliyor. Bu projeyi yaparken çevreye en az zararı nasıl verebiliriz, çevreye nasıl daha duyarlı olabiliriz ve doğaya zarar veren plastikleri nasıl azaltabiliriz diye düşündük. Amacımız çevre dostu ve sürdürülebilir bir alternatif ortaya koymaktı. Burada olmak benim için çok heyecan verici. Okulda projeyi hazırlarken de heyecanlıydım ama TÜBİTAK’ta sergilemek ayrı bir heyecan kattı. Projemizin herkes tarafından beğenilmesi ve bizi tebrik etmeleri gerçekten gurur verici” dedi.

‘DOĞADA KOLAYCA ÇÖZÜNEBİLİYOR’

Abdülhamit Han Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde Kimya Öğretmeni Fulya Araplı ise “Amacımız çevre kirliliğini nasıl önleyebileceğimizi araştırmaktı. Günümüzde en büyük kirleticilerden biri plastikler. Biz de plastikler yerine ne kullanılabileceğini düşündük ve biyoplastik yapmaya karar verdik. Bu çalışmada muz kabuğunu tercih ettik. Çünkü muz kabuğunun nişasta oranı oldukça yüksek ve kolay ulaşılabilir bir malzeme. Öğrencilerimiz, imkanlarımız çok kısıtlı olmasına rağmen büyük bir gayret ve fedakarlıkla çalıştılar. Muz kabuğundan elde ettiğimiz biyoplastiği birçok alanda kullanabiliyoruz. Poşet, kumaş, ip ve biyoseramik üretebiliyoruz. Bunların hepsi doğada kolayca çözünebilen ve en fazla üç hafta içerisinde yok olan malzemeler” ifadelerini kullandı.

‘ROBOTU YAPARKEN YARIŞMAMIZIN ‘ROBOT VE FAZLASI’ MOTTOSUYLA HAREKET ETTİK’

Çiğli Fen Lisesi’nde 11’inci sınıf öğrencisi Erol Toprak Kebeli (17) ise “Ekip arkadaşlarım ile otonom ve sürücü kontrollü görevler için modüler robot ürettik. Robotumuz iki kısımla çalışıyor. Top alıp top atabilme özelliğine sahip. Aşağıdaki barlarla topları alıyor, üstündeki şut mekanizmasıyla da topları potaya atıyor. Bir de otonom periyodumuz var. Otonom periyodunda robot otomatik olarak bu topları toplayıp potaya atış sağlıyor. Biz bu robotu yaparken yarışmamızın ‘Robot ve Fazlası’ mottosuyla hareket ettik. Lösemili Çocuklar Vakfı'na (LÖSEV) gibi kurumlara gittik, onlarla iş birlikleri yaptık” dedi.

‘ONLARA ÇOK BÜYÜK KATKILAR SAĞLADI’

Çiğli Fen Lisesi’nde Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Çağdaş Moğluoğlu ise şu ifadeleri kullandı: “’FIRST Robotics Competition’ adında uluslararası bir yarışmaya hazırlandık ve geliştirdiğimiz robotla yarışmaya katıldık. TÜBİTAK 4006 kapsamında da bu çalışmamızı diğer öğrencilerle paylaşmak istedik. Öğrencilerimin bir yıl içerisindeki gelişimini gözlemlemek benim için çok keyif vericiydi. Velilerimizden de bu konuda çok olumlu geri dönüşler alıyorum. Öğrencilerimiz takım çalışması, girişimcilik, üretkenlik ve sosyal sorumluluk alanlarında kendilerini önemli ölçüde geliştirdiler. Bu süreç onlara çok büyük katkılar sağladı.”

‘İKİ GÜN 7’DEN 70’E ÇOK SAYIDA ZİYARETÇİMİZİ AĞIRLADIK’

İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü TÜBİTAK İl Koordinatörü ve Sınıf Öğretmeni Aslı Kan da “Burada bulunan öğrencilerimiz çok sayıda başarılı proje arasından seçilen öğrenciler. Elbette burada olamayan birçok öğrencimiz de oldukça nitelikli projeler üretti. Ancak İzmir genelinde başvurusu yapılan 4 bin projemiz arasından en farklı, en inovatif ve özgün tasarım projelerini burada sergiliyoruz. Etkinliğimizde 50 tasarım projesi yer alıyor. Ortaokul ve lise kademelerinden, özel eğitim kurumlarından, bilim sanat merkezlerinden, Anadolu liselerinden ve fen liselerinden öğrencilerimiz projeleriyle burada bulunuyor. Farklı okul türlerinden ve farklı yaş gruplarından öğrencilerin bir araya gelmesi bizim için çok değerli. Buradaki öğrencilerin hepsi ülkesine ve insanlığa faydalı olacak, gelecekte bilime ışık tutacak gençler. Farklı fikirleriyle ve farklı meslek alanlarında yer alsalar da bulundukları sektörlerde mutlaka fark yaratacaklarına inanıyoruz. Onları burada, TÜBİTAK’ın temel amaçlarından biri olan bilimi toplumla buluşturma hedefi doğrultusunda bir araya getirdik. İki gün 7’den 70’e çok sayıda ziyaretçimizi ağırladık” diye konuştu. (DHA)

FOTOĞRAFLI